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【中央遴选政策理论】夯实家庭教育责任

2021

07/29

15:12

来源

华图遴选

一、华图遴选背景材料

最近,家庭教育法(草案)已提交全国人大常委会审议。很多人怀疑,为什么教育孩子这样的家庭事务,法律也要“插手”?当前,家庭教育仍处于一种“自觉”状态。许多家长或监护人对家庭教育的主体责任意识不强,对未成年人生而不养、养而不教、教而不当的现象各不相同,许多家长不知道用什么样的成才观塑造孩子,有些甚至把殴打虐待作为家庭教育的一种方式。

针对这一情况,草案规定,未成年人的父母或监护人在进行家庭教育时,不得对未成年人进行性别、身体状况等歧视,不得有任何形式的家庭暴力,强迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律、社会公德的行为。

二、华图遴选考题

最近,家庭教育法(草案)已提交全国人大常委会审议。该草案规定,未成年人的父母或其他监护人在进行家庭教育时,不得对未成年人进行性别、身体状况等方面的歧视,不得有任何形式的家庭暴力,不得强迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律、社会公德的行为。有代表团表示,草案的条款有助于加强家庭责任感。还有人质疑,家庭教育是家庭事务,没有必要通过法律干预。你觉得这个怎么样?

三、华图遴选参考解析

近几年,有关家庭方面教育的问题多次出现在网络新闻当中,这里面包括着单亲式育儿、家庭虐待等各种问题。在这之中反映出来的是家庭问题,也是社会关注的焦点问题,而《家庭教育法》的出台,也是家庭教育走向法治化的重要一步。

有代表团表示,毫无疑问,该草案的条款有助于进一步去加强大众的家庭使命感。在过去的家庭教育模式中,责任教育往往是出于一种“自觉的教育”状态。但是经常有很多家长对于孩子的教育这个问题缺乏认识,经常出现对孩子生来不养、养而不教、教而不周的现象。立法明确提出了在家庭教育方面应该责到的整体责任,一是明确了家长在其中的整体责任,二是由“自觉教育”向“责任教育”的转变,并在思想上确立教育责任意识。二是有了相关细则,也可以让家长对教育行为有一定的行为导向,明确教育行为中“不可为”的部分。

但是有些人认为,家庭教育是家务事,不能利用法律。这一点是错误的,也是事实。一个误解是,家庭教育不仅仅是家庭事务,更是家庭事务。石家庄女婴坠楼事件、杭州女儿被当樊胜美事件、茂名少女举报父母逼婚事件等,都是近期备受关注的话题,不仅涉及家庭事务,而且涉及到孩子自身的健康权、教育权、传统教育中重男轻女等问题。若不重视与解决,是对孩子的不公正,更会影响社会的健康发展。

要让孩子得到良好的家庭教育,不仅需要法律介入,学校、社区居委会、妇联等组织也应参与到普及家庭教育的工作中,关注孩子健康成长中的每一个孩子,不仅仅是法律需要干预,更应该让孩子享受到家庭的关爱。

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