一、【背景材料】

最近，《家庭教育法》草案提交全国人大常委会审议。很多人都奇怪，为什么法律要“干预”教育孩子的家务劳动。根据教育的一般规律，家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。但是，家庭教育应该如何进行呢?父母该做好什么?或者说，父母不能做什么?很多家长不知道。

二、【解读分析】

不得不承认，我国的家庭教育还处于“自觉”状态。很多家长或其他监护人在家庭教育中责任心不强，不同程度地存在不养、养而不教、教而不当的现象。很多家长不知道用什么样的观念去塑造孩子，不知道用什么方法去教育孩子，有的甚至把打骂作为家庭教育的一种方式。

对此，草案规定，未成年人的父母或者其他监护人不得以性别、身体状况为由歧视未成年人，不得从事任何形式的家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容或者利用未成年人从事违反法律、法规和社会公德的活动。那么，如果父母或其他监护人明知故犯呢?草案第四章“家庭教育干预”，赋予学校、村(居)委会、家长或其他监护人批评教育、监督的权利，明确了公安机关、人民检察院、人民法院对家庭教育的干预及主要措施，并对实施家庭义务教育指导作出了具体规定。

这些具体规定，一方面从制度化层面为家庭教育给出了明确的操作指南，明确了“家-校-社区”教育的界限，防止家长将家庭教育的责任推给学校和社会;另一方面，从协同作用的角度，强调政府、学校和社会应发挥有效的促进作用，必要时国家应进行干预，以加强家庭教育的价值导向和教育功能，促进未成年人德、智、体、美、劳的全面发展。

最难能可贵的是，《家庭教育法》填补了我国教育法制的不足。在国家法律层面，中国颁布了《义务教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律，确立了学校教育和社会教育在教育法律体系中的重要地位。但是家庭教育的法律地位一直没有确立，关于家庭教育的规定散见于《民法典》、《未成年人保护法》等法律。如果《家庭教育法(草案)》能够得到审议通过，将是我国教育法制建设的一个重大里程碑。

“无论时代如何变迁，无论经济社会如何发展，对于一个社会来说，家庭的生活支持是不可替代的，家庭的社会功能是不可替代的，家庭的文明作用是不可替代的。”家庭教育是一个人接受教育的起点，直接关系到人生第一课能不能上好，人生第一颗扣子能不能扣好。真心希望《家庭教育法》能早日通过，让家庭教育有法可依。