一、华图遴选背景材料

四川省华蓥市庆合初级中学位于华蓥山麓脚下，是一所远离县城的农村学校，目前主要担负着庆华镇庆合片区的教育教学工作。

由于庆合初中距离县城较远，90%以上的教师长期“以校为家”，吃、住都在学校。很长一段时间，他们的业余生活非常枯燥。在几名青年教师的倡议下，征得全体教师同意后，决定在周一至周四的每天晚上七点半至九点开设“教师夜校”，除集体学习与教育教学相关的政策和知识外，教师们根据爱好自主分成阅读、书法、剪纸、绘画、舞蹈、电脑等若干兴趣小组，由学校具有一定特长的教师轮流授课，取长补短，共同进步。教师们形象地称之为“七点半夜校”。

短短半年多时间，教师们通过在“七点半夜校”的学习和交流，不仅增进了同事间的友谊、丰富了业余文化生活，还提升了自身的综合素质。一批青年教师也借此平台成长为华蓥市的优秀教师、骨干教师。

二、华图遴选考题

乡村教育事业一直是我们国家关注的一个重点，随着农村教学条件的不断改善和教师待遇的提高，一批批80后、90后纷纷扎根乡村，当起了乡村老师。四川省某县一些乡村老师们为了培养学生的学习兴趣，推设7点半夜校的举动，教孩子们阅读，书法，舞蹈等。对此你怎么看?

三、华图遴选参考解析

1.推动职业教育进一步发展，振兴农村。职业教育的教育经验大多可以转移到农村振兴中，推进农业现代化。高校可在原教师配置内增加农业专业教师。非农业教师在教授专业知识的同时，还应补充农业技术的学习，引导学生关注和思考农村振兴事项。

2.加大对农村教育的经济支持力度，完善学校基础设施，创造良好的教学环境。国家应加大对农村经济政策的支持力度。只有建设农村学校的基础设施，才能为农村儿童提供更好的教学资源。

3.提高农村教师福利待遇。目前教师工资普遍不高，农村条件比城市更艰苦，这也是很多优秀人才不愿意来农村当老师的原因。因此，只有进一步将农村教师的工资和福利进行提升，才能吸引更多的人才致力于农村教育。