在2016年以前，辽宁省遴选归纳类题目的出题方式比较中规中矩，多以概括问题、原因、影响、对策等为主，而且题目难度也比较简单，在原料中大部分要点都能从原句中提取出来，而且答题要求也都是“全面、准确、有组织”。自2017年以来，辽宁遴选申论的考情开始发生变化，题目难度逐年上升，无论是辽宁自主命题，还是参加全国联考，归纳题的难度都在上升，要点提取难度增加，完全依赖原材料，原句提取也不能保证得到完整的答案。
概括性归纳类题型在回答问题时任务词发生变化，难度趋近于国考申论的难度。考试中出现的新问题，如社会风险，观念，体制，特点，差异，如何解决等，都需要考生结合材料，对任务词有比较准确而深刻的理解。就字数要求而言，作答字数要求主要为200字、250字，分值比重较固定，均为15分设置特点。题型难度在中等和中等以上，很容易拉开分差，比较考验考生的阅读能力。很明显，想要完成好概括性的题目也不容易。对于材料的特点，主要是以案例型材料为主要表现形式，通过材料中人物的行为以及观点来实现要点内容的转化。当要点抽取难度增加时，归纳概括类题目的分差就能拉大到3-5分这个区间。
总结归纳题的重要性在逐步提高，同时在其它几种题型的作答过程中，总结归纳题的作答方法和阅读材料的方法也有所体现。归纳归纳能力可以说贯穿于申论考试的全部作答过程。可以看出，今年辽宁省的考试难度也会有所延续，出题特求新，在作答题词上，也会出现新情况。因此，掌握归纳归纳归纳类题目的作答基本功，阅读材料的技巧非常重要，考生应予以高度重视。
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