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【中央遴选政策理论】打通党史学习教育“最后一公里”

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一、【背景材料】

全党开展党史学习教育是以习总书记同志为中心的党中央立足于党百年历史的新起点,统一中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有的大变局,为动员全党全国全面建设社会主义现代化国家做出了重大决策。作为党的政治生活中的大事,学习党史是磨练初心使命的磨刀石,也是激发干事创业精神的动力源,是推进新时代党建设的重大契机。对于9000多万党员来说,党史学习教育是迎接党百年生日的必修课和硬任务。党员在哪里,党史学习教育要跟进哪里。

二、【解读分析】

第一,基层党组织要把做好党史教育工作作为重要的政治责任。党的基层组织是落实中央各项决策部署的重要抓手。每个党员,不论职务高低,都要有一个明确的组织关系,都要按照党章的规定接受党组织的教育和管理。党的基层组织要把党史学习教育作为一项重大政治任务,强化政治担当,担负起政治责任,确保学习教育各项任务落到实处。要在保证学习教育质量的前提下,鼓励基层党组织根据实际情况,因地制宜,开辟行之有效的学习教育实践途径。比如,在党政机关、事业单位、国有企业、高校科研机构等体制内的单位,我们可以采取集中教育、系统学习的办法,使他们学到知识,学到思想,学到知识。以广大农村、城市社区、“两新”组织等领域党员为主体,积极探索创新更加生动活泼的微党课、“行走党课”、情景党课等学习方式,特别是以区域化党建为依托,开展内容丰富、形式多样的党史学习教育活动。继续加强分类指导,注重方法和手段的创新,把党史教育推向群众、深入基层、深入人心。

第二,基层党员教育阵地要发挥好辐射带动作用。党的各级组织党校、党群服务中心、党员干部教育培训基地、新时期文明实践中心,为基层党组织开展党史教育提供了强有力的支撑保障。另一方面,各级党校和干部教育培训基地的“触角”应进一步向基层党员延伸,成为党员身边的“红色殿堂”和学习阵地,实现基层党校对普通党员“常开、常办”,使党校不再是遥不可及的,而是在基层“长腿”、扎根。同时,各级党群服务中心、新时代文明实践中心要与所联系地区的各类基层党组织实现互联互动,共享优质教师和教学内容,共建教学培训平台,打造党史学习教育的品牌,为广大党员能够在家门口接受高质量的党史学习教育共同谋划精准发力。

第三,坚持对特殊党员群体进行党史学习教育方式方法的创新。对于年龄较大、行动不便、学习意愿较强的党员,要进一步细化组织党史学习教育的方案。根据需要,遵循“一人一策”的原则,特别是利用好党组织上门走访慰问的时机,或者在解决具体问题的时候,送学上门。对人户分离的党员,要采取有针对性、操作性强的教学培训方式,如依托移动网络教育平台,利用所在社区的党员教育基地、党群服务中心开展教育管理,遵循就近就便的基本原则,结合重大事件、重要会议、重要文件、重要节点开展党史教育,使这些党员在异地能够与所在党支部的党史教育同频共振。

第四,不断贴近青少年特点,让党史教育走“新”更“心”。搞好青年学习教育,让红色基因代代相传,革命薪火相传,是党史学习教育的重要任务。近几年来,越来越多的90、00后自封为“佛系青年”,提倡以“随缘”为导向的生活方式。必须特别注意这一心态。当今,数字化技术不断更新,面向青少年群体的党史学习教育必须富有时代气息,具有强大吸引力。大多数的青少年往往对最新的科技和新事物充满了好奇和兴趣,大数据、云计算、物联网等这些技术为党史学习教育提供了重要支撑,尤其针对广大青少年的需求研判、内容供给、感受提升、效果跟踪等方面有着巨大的推动作用。我们应该充分利用“网络+”思维,让党史学习教育走“新”更走心,让党史学习教育插上科技的翅膀,打上时代的烙印,让党的百年奋斗故事和创新理论走进当代青少年的心田。

总而言之,我们应该以党史教育为契机,认真回顾过去的道路,不忘来时的道路,继续走好前进的道路。实际工作中,要不断强化基层党组织在党史学习教育中的主体责任,不断创新党员教育培训的体制机制和方式方法,切实打通广大党员参与党史学习教育的"最后一公里",使每个党员都能知史爱党、知创新、知奋进,继承好红色基因,做好初心使命,不负重托,不负时代使命,从党史学习教育中汲取中华民族伟大复兴的强大精神力量。

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