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【地方遴选政策理论】头戴一米帽、保持一米距

2021

12/07

10:52

来源

华图教育

一、华图遴选背景材料

为了更好地防范疫情风险,各地学校各显神通,有隆重召开疫情防控第一课的,有入校进行核酸检验全面排查的,有校园环境用无人机全面消杀的,有通过各种APP做好健康状况动态管理的,甚至还有在餐桌上架起防控知识挡板的……

而前期,一组浙江杭州小学生们头戴“一米帽”的可爱造型在朋友圈刷爆了屏。据报道,这是杭州养正小学的创意,“头戴一米帽、保持一米距”。因为一年级的娃娃们对于“一米”没有明确的空间概念,于是,开学前,老师就让孩子们在家和父母一起动手做“一米帽”:主要是将古代的“官帽”进行大胆改良,安装上了长达一米的帽翅,从而让娃娃们谨记要与他人保持一米距离,为学生的安全保驾护航。

二、华图遴选考题

浙江杭州养正小学为了开学能够更好地防范疫情风险,让低年级的孩子们在家和父母一起动手做“一米帽”,并要求在入学佩戴时,不能碰到他人,也不能损坏帽子。随后,“一米帽”的可爱造型也在朋友圈刷爆了屏,引来了网友的广泛热议。对此,你怎么看?

三、华图遴选参考解析

“一米帽”的构想,也反映出学校的不懈努力,突出教师的智慧,这将激发更多学校探索更多有创意的创意。

但“一米帽”过多吸引眼球,容易分散儿童的注意力,影响上课效果;“一米帽”一米左右,有可能拍到其他小朋友,存在安全隐患。因此,事实上,一米帽并没有太强的实用性,其作用更体现在寓教于乐,用生动形象的方式,向低层儿童传达“保持距离”的信号。

因此,要让儿童戴上“一米帽”,就必须明确其目的意义,做到安全提示、规范,从而起到“一米帽”的教育意义。但是要想更好地保障儿童安全,还是需要学校精心安排,严格做好疫情预防工作,让孩子们切切实实地提高防控意识,从而为学生安全复学“织密”校园防控防线。

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