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【中央遴选政策理论】让红色成为立德树人的鲜亮底色

2021

03/29

10:39

来源

华图教育

一、【背景材料】

党的十八大以来,习总书记在党的历史学习教育动员大会上强调:“重视青少年学习教育,让红色基因,革命薪火代代相传。“红”字根植于革命先烈用血染红的土壤,赓续于世代不懈奋斗的事业。

二、【解读分析】

发挥学校主要阵地的作用。深挖红色资源内涵,建立大中小学红色教育一体化工作机制,打造红色教育高地。在课程体系建设上下功夫,加强红色课程建设,将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育融入思政课程和课程思政教育。突出地方红色文化的优势和特色,鼓励学校深入挖掘地方资源,开发红色校本课程,用红色教育滋润学生的心灵,促进学生成长。在校园文化建设上下功夫,坚持社会主义办学方向,展示红色文化资源,广泛开展红色讲堂、红色节目、红色阅读等活动,营造浓厚的校园红色文化氛围。结合利用下功夫,建立共享机制,利用革命旧址、遗迹、纪念馆、红色教育基地等开展红色研究访问,邀请老干部、老战士、老专家等进入校园宣传红色故事。

发挥教师的主导作用。习总书记强调:人才培养,关键在于教师。继承红色基因,政治素质优良,业务能力优良,培养人才水平高的教师队伍是必不可少的。深入开展理想信念教育,通过学习四史强烈思考、立心铸造灵魂,不断增强对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦想的信心,自觉承担党育人、为国育才的历史使命让红色文化入脑,需要发挥师资创意,在遵循教学教学规律、学生成长规律的基础上,锐意创新,探索体验式、情景式教学。重视知识传授,加强感情培养,以深入浅出的方式表现红色文化,让学生深刻理解马克思主义是如何传播的,中华民族是如何站起来的,富裕的,走向强大的,深刻理解红色政权来临的困难,新中国来临的困难,中国特色社会主义来临的困难

发挥学生主体的作用。紧紧围绕爱党爱国爱社会主义,探索以朋友教育为特色的红色教育模式,鼓励学生参加形式多样的主题宣传活动,围绕党的奋斗历史和伟大成果,党的荣耀传统和优秀作风,党的实践创造和历史经验,讲古典红色故事,讲老一代革命家、军事家和革命先烈的故事,用真相感染朋友,用真理感染朋友,坚定不移听党话,坚定不移动党话,把我融入大我,创造新时代的追梦人。立足时代需求,紧贴学生特点,创新传播方式和语言表达,依托数字技术和融媒体传播手段,生动生动地呈现英雄人物,讲述红色故事,创造视、听、触一体化的体验模式,使学生深刻理解马克思主义中国化的内在道理,深刻理解历史和人民为什么选择中国共产党和社会主义,不断加强对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、感情认同。

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