一、华图遴选背景材料
前期，成都市武侯区的晋阳街道某社区以老人和小孩互相照顾为切入点，搭建“共享奶奶”平台，让社区内有时间、有精力的年长奶奶，帮忙照顾双职工家庭的子女，双职工家庭则为长者提供各类关爱回馈服务，形成了社区自主的“老小”志愿者互助模式。这种模式受到了一致好评，并在今年6月在重庆市石坪村社区成功推广，以家校社为核心的“共享奶奶”项目召集了一群“共享奶奶”准时接送孩子们放学，在社工和志愿者陪同下到社区活动室相互陪伴完成课业、交流互动，解除不少家庭的“燃眉之急”。
二、华图遴选考题
重庆市某社区发起“共享奶奶”项目，召集社区内有时间、有精力的退休老人组成“共享奶奶”团队，准时接送社区内双职工家庭的孩子上学，陪伴孩子们完成作业，进行一些课外活动。对此，有哪些建议方案?
三、华图遴选参考解析
(1)首先，社区在策划项目时，应该根据本地实际情况做好相应的规划。要明确老人的身体状态与爱好特长，为每位参与项目的老人做好行程安排与工作安排，在确保老人身体健康的前提下，让每一位老人能够在活动中获得成就感与幸福感。
(2)其次， 社区应完善相应设备设施，切实保证老人与孩子的人身安全与基本权益;社区应做好后勤保障，为老人与孩子创造更为舒适安全的环境，让老人与孩子能在轻松干净的环境中相互沟通交流。
(3)最后，社区应扮演好老人、家长与学校之间沟通的桥梁。共享奶奶项目针对的人群为需要接送与作业辅导的小学生群体，而小学阶段是青少年心智发展的关键阶段。在进行推行项目的同时，我们需要注意维持家庭、学校与老人之间的平衡，注意不能将教养孩子的责任转移到共享奶奶身上。
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