招考公告 官方通知 职位表下载 报考指导 报名入口 资格审查 准考证打印 笔试成绩 面试公告 资格复审 考试总成绩 体检公示
当前位置:遴选考试网 > 面试热点

【遴选面试热点】提升师德师风,需多方合力

一、【模拟试题】

最近,一位教师训话学生的录音引起了广大网友的热议,在录音中教师对比家长的收入,并将收入与素质划等号,认为收入高的家长素质高,收入低的家长素质自然差。你对这种现象有何看法?

二、【答案解析】

第一,总结总结主题,表明态度。读过老师训话学生的录音原稿后,我很惊讶,一个传道授业解惑的师长竟然价值观念如此扭曲,这样的行为不仅伤害了学生,还玷污了老师脚下的三尺讲台,对于这样的老师,我们应该严肃对待,把他们踢出去。

第二,结合实际,分析负面影响。对于学生来说,教师的这一举动会伤害学生的自尊和个性,甚至影响到学生未来世界观、人生观、价值观等的塑造;对于教师来说,此举无疑是搬起石头砸自己的脚,会损害自己的形象,甚至整个教师队伍都会被抹黑,加剧家长对学校老师的不信任;对于学校来说,教师的调动也会影响到学校的声誉,不利于教育教学工作在后期的正常进行。

第三,分析原因,提出对策。一是原因分析:教师素质参差不齐。当前教师的招聘基本都是笔试和面试两个环节,两个环节都很难全面考察教师的素质,因此许多素质差的教师由于笔试或面试成绩好也自然进入教师队伍;教育部门和学校监管不力。对教师的监督更多的是事后监督,缺乏事前监督,导致了部分教师乱作为;部分家长和学生维权意识缺乏。面对一些素质不高的教师,许多学生都是默默忍受,很少回家告诉父母;也有一部分家长因为工作忙,疏于与孩子的沟通,对孩子的反馈置之不理,进一步纵容了一部分教师的行为。二是提出回应。优质教师队伍是办好教育的基础和前提,因此,搞好师德师风建设还需要从以下几个方面着手:1.加强师德师风建设。将支月英、张桂梅等优秀教师树立为榜样,将支教偏远山区、内涵式的学习训练使教师们认识到做一名教师的责任感、使命感,引导广大教师坚持以德立身、以学立业、以德施教;2.健全中小学教师评价制度。建立更科学、具体、可量化的教师评价指标,排除一些难以量化的指标,如关心学生、爱岗敬业、师德高尚等,甚至论文指标不符合实际;3.加强教师队伍建设和管理。改善教室基础设施,安装监控等设备,将课堂影像资料作为每月或每年考核指标的依据;建立匿名评估机制,通过收集家长和学生的评价以及教师互评,对教师进行全方位的监督与考核,进而倒逼教师规范自己的言行,做到言传身教相统一。

猜你关注
【遴选热文】人民财评:抓住“热辣滚烫”的“春日经济”
猜你关注
【遴选热文】中国经济高质量发展扎实推进(经济形势理性看)

华图遴选公众号

关注我

带你拼出一个未来

华图遴选在线客服

加好友 领取免费备考资料

加入
  • 网络课程

2023年中央遴选4天鹏飞线上直播课程回顾

?2387.00
课程详情

2023年中央遴选4天鹏飞线上直播课程回顾2022年中央遴选4天鹏飞线上直播课程回顾

?2387.00
课程详情

2023年中央遴选4天鹏飞线上直播课程回顾

?2387.00
课程详情

2023年中央遴选4天鹏飞线上直播课程回顾

?2387.00
课程详情
在线咨询
微信咨询

在线客服

发送
站长统计