一、【背景材料】

教育是国家、党、民生的大规划。“十三五”期间，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育，始终把教育放在优先发展的战略地位，开启了加快教育现代化、建设教育强国的新的历史征程。经过“十三五”时期的发展，中国基础教育历史性地解决了“学习”问题，实现了教育公平的新飞跃。它正在利用这种情况，朝着更好地实现人们的“学习”愿望前进。

二、【解读分析】

教育公平体现在“不让一个学生因为家庭经济困难而辍学”。甘肃省康乐县“劝导队”为了找三个失学儿童跑了多少路?答案是:从汽车到火车的路程有一万多英里。截至2020年11月30日，我国义务教育阶段辍学学生人数从建帐之初的60万左右，下降到831人，很多辍学的孩子都是辛辛苦苦“追”回来的。“十三五”期间，中国共资助贫困学生3.91亿人，资助金额达7739亿元。如今，中国的教育普及水平实现了历史性的飞跃，各级教育普及水平达到或超过了中高收入国家的平均水平。适龄劳动人口平均受教育10.7年，新增劳动力50.9%接受高等教育，正在大力推动国家从人力资源大国向人力资源强国迈进。

教育公平体现在“最安全的地方是学校，最漂亮的建筑是学校建筑，最漂亮的环境是校园”。如今，城乡义务教育一体化得到扎实推进，农村办学条件大幅改善，城乡和地区教育差距加快缩小。农村教师队伍得到加强，42.8万名“特岗计划”教师走上基层，优秀的城市教师和校长转移到农村学校。农村教师生活补贴政策惠及中西部地区8万多所农村学校近130万名教师;农村儿童长高了，受益于营养改善计划。2019年各年龄段男生女生平均身高比2012年分别增加1.54cm和1.69cm;“一屏”让越来越多的农村孩子享受到优质的教育资源，全国几乎所有的小学、初中、普通高中都联网了。

教育公平也体现在“择校热”的降温、“大班额”的减少、弱势群体受教育权的更好保障。五年来，中国基本实现了义务教育全覆盖，24个大城市义务教育覆盖率达到98.6%。“同招公民”改革推动了民办学校从“抢好学生”到“教好学生”的转变。目前，城镇义务教育大班基本取消，56人以上的大班比例从2016年的12.7%下降到3.98%。义务教育阶段随迁子女85%就读公立学校或享受政府购买的学位服务。义务教育阶段残疾儿童入学率达到95%以上，重点大学农村和贫困地区招生专项计划累计招生52.5万人。公平教育的阳光照耀在每个角落，照亮每个孩子的梦想。

作为14亿人口的大国，实现教育公平新飞跃的难度可想而知。但是，为什么我们能克服困难取得进步，推进教育公平呢?在这背后，以习近平同志为核心的党中央坚持以人为本的发展思想，不断实现、维护和发展人民的根本利益，努力使全体人民享有更好、更公平的教育。教育公平是社会公平的重要基石，是提高全社会人力资源质量的重要基础。教育公平不仅可以阻断贫困的代际传递，促进更多普通家庭子女的梦想，还可以为中国向高质量发展的过渡提供持续的人力和智力支持。